于国柱

孙正军，山东省淄博市临淄区第一中学校长。全国优秀校长，首期齐鲁名校长，首届山东省十大教育科研名校长，首届山东省十佳创新校长。教育部第二期名校长领航班广东省中小学校长培训基地实践导师，教育部“国培计划”中小学名校长领航工程——齐鲁师范学院基地导师，山东理工大学特聘教授。曾在《人民教育》《中小学校长》《中国教育报》等各级教育报刊发表论文五十余篇。

教育的本质是培养人。至于培养什么样的人，不同的角度会有不同的答案。在淄博市临淄区第一中学校长孙正军看来，在符合社会与时代发展要求这一前提下，新时代的人才一定要富有个性，因为个性是创造性的前提，而未来时代最需要的恰恰是创造性人才。从这个意义上说，教育的使命之一，就是要培养这种富有个性的人。

个性教育并不是孙正军的专利，许多学校对此也多有实践。值得称道的是，孙正军校长对个性教育的坚持不仅在切己的认知，更在扎实的践行，可以说在个性教育上真正做到了知行合一。

“所谓的个性教育，就是尊重学生的自然存在，激活学生的个性特长，促成学生的个性发展。”多年的教育实践，让孙正军对个性教育有简要而精到的见解。

基于差异，定位教育出发点

个性，即生命个体的独特性，是一种普遍的客观现象。对于个性，孙正军喜欢用哲学思辨的方式进行理解。他说：“每一个自然人，都有自己独特的身体表征;每一个社会人，都有自己独特的品质特征。……