陈光强，陈远岭

(温州医科大学附属康宁医院心身障碍科，浙江 温州 325000)

在广泛性发育障碍中，孤独症是一种临床常见病，且往往是一种终身性疾病，具有发病年龄早、预后差等特点，对患者日常生活、社交能力及生活质量等方面造成极大的影响，加重家庭和社会负担[1]。有研究发现，孤独症患儿出现心理推理能力和执行能力障碍[2]，但有关这些能力障碍的发生对患儿社会交往能力影响的相关研究报道并不多见。为此，本文通过分析孤独症患儿社会交往能力发展与心理推理能力、执行能力的相关性，旨在为研究孤独症的临床干预方法提供理论依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年1月至2019年10月温州医科大学附属康宁医院53例孤独症患儿为研究对象，男38例，女15例，年龄6～17岁，平均(10±2)岁。纳入标准：孤独症的诊断参照《精神疾病的诊断和统计手册》(diagnostic and statistical manual of mental disorders，DSM-Ⅴ)相关标准，且经学龄儿童情感障碍和精神分裂症问卷调查提示无共同存在的严重精神病，即无严重精神共患病[3]；可配合进行临床相关检查和量表评估；所有研究对象的监护人均知情同意自愿参与研究。排除标准：合并先天性疾病、脑损伤；存在遗传性代谢疾病或遗传缺陷造成的综合征；脆性X综合征、雷特综合征；出现听力障碍、视力障碍、感觉障碍或运动障碍；伴有传染性疾病等。

1.2 方法

1.2.1社交能力的评估

社交反应量表包括孤独症行为、社交动机、社交认知、社交知觉及社交沟通5个部分，包含65个条目，由患儿的家属根据真实情况进行填写，评分越高，说明受试者社交障碍程度越高[4]。……