安 磊

(云南林业职业技术学院工业与工程学院，昆明 650224)

为深入贯彻落实《教育信息化“十三五”规划》，全面提升信息技术支撑和引领职业教育创新发展的能力，加快推进职业教育现代化，教育部教职成〔2017〕4号文件《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》指出，职业教育信息化发展取得了较大进展，职业教育信息化的战略部署初步形成，基础设施建设进一步加强，管理规范和技术标准不断健全，数字教育资源开发和应用持续深入，教育资源和教育管理平台建设扎实推进，教师信息化意识与能力显著增强。但从总体来看，与国家实施“互联网+”等重大战略的需求相比，与世界数字化、网络化、智能化发展的趋势相比，与实现职业教育现代化的要求相比，职业教育信息化发展水平还急待提升[1]。

一、林业职业教育信息化建设的现状

笔者以云南林业职业技术学院为主进行了调查，共发出调查问卷432份，收到有效问卷406份，调查问卷的有效回收率93.89%。笔者发现，目前云南林业职业技术学院信息化建设存在以下问题。

(一)基础设施薄弱，硬件设备不足

“十二五”以来，在国家政策的支持下，云南林业职业教育取得了较快发展。但云南林业职业技术学院仍存在经费投入有限、基础设施薄弱、资源短缺、硬件设备不足的问题，导致信息化建设工作进展缓慢、信息化建设不平衡[2-3]。

网络作为信息化建设的基础，很多信息化的教学方法和教学手段都借助网络实现，然而目前云南林业职业技术学院还未实现无线网络全覆盖，见图1。……