袁洁

摘要：本文从“大智移云”出发，探讨培养学生学习能力的思路，并介绍培养学生学习能力的教学模式的实施。

关键词：大智移云;学习能力;会计综合实训教学

“大智移云”时代，企业财务工作内容及工作方法不断革新，尤其是财务共享得到了飞速发展，而将成为财会工作变革的发展方向。而当今社会发展迅速，知识、技术的更新越来越快，为适应社会经济的发展，会计专业知识、技术更新更快，往往学生在校学到的专业知识、技能可能还没毕业就已经过时了。为与时俱进，不被社会淘汰，学生们就必须在掌握的专业基础知识、技能的前提下，具备自我知识更新的能力，这就对学生的学习能力提出了较高的要求。然而，进入中职学校的相当一部分学生，由于他们从小就没有养成良好的学习习惯，不具备相应的学习能力。因此，中职学历教育该如何紧跟时代变革，是教育者需要思考的问题。本文仅以中职会计综合实训教学为切入点来探讨实训教学方法的改革措施，以协助学生形成一定的学习能力。

一、会计综合实训课教学方法存在的问题

会计综合实训课程是中职会计专业的核心课程。通过仿真实训，学生运用学过的财税理论知识去解决实际问题，以实现“知行合一”。同时也对学生已学财税知识进行查漏补缺，为学生就业、乃至升学提供知识、能力准备。然而传统的会计综合实训教学方法陈旧，往往采用单人多岗形式按业务类型分项目或者由学生独立完成所有业务的形式开展实训，而中职学生年纪小，其认知能力及理解能力比较差，致使学生对业务流程及不同会计岗位的职责无清晰的概念。……