包晓琳

摘要：“百花奇放才是春”是当今教育中注重学生个性化培养的重要教学理念。在初中语文课堂教学中，提高课堂教学活跃度，引导学生积极主动的发言是当前新课程教学改革的重要目标，也是当今素质教育理念下提高学生语文核心素养的重要方式。本文就当前影响初中学生课堂积极发言的主要原因进行分析，并提出一些引导初中学生在语文课堂中积极发言的策略，进而为广大初中语文教师在实际教学中就引导学生积极发言提供一些有用的建议。

关键词：初中语文课堂;有效引导;积极发言;策略分析

在初中教育阶段，随着素质教育理念的深入，培养学生的语言组织能力，提高学生良好的语言表达能力，锻炼学生思维能力和应变能力是初中语文教育阶段的重要目标。因此鼓励和引导学生在课堂中积极发言增加与教师之间的互动对学生未来的发展有着不可估量的重要作用。但是，在实际教学中依然存在一些影响学生积极发言的问题，教师应该以学生为教学中心，强化个性化教育培养，引导学生主动积极发言，促使初中语文课堂教学呈现出“百家争鸣，百花齐放”的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境下快速提升自身综合能力，有效提高初中语文课堂教学有效性。

一、影响初中学生课堂积极发言的主要原因

在实际教学中，需要学生进行主动思考的内容越来越多，有效的交流互动可以很好的提高初中语文教学的有效性。……