占伟

摘要：音乐欣赏能够让人由内而外，全身心的得到放松，在不同的音乐曲调与高低错落的音乐节奏下，人们的情感、情愫也在自然的产生着微微的变化，欣赏教育可打开音乐素质教育的大门，让学生在欣赏与感受中， 逐渐的累积音乐的知识，提高音乐的素质，而素质教育中对音乐的欣赏也是必不可少的，高职在展开音乐教学的过程中，应注重从素质的教育角度开展欣赏活动，从欣赏的教育角度进行素质熏陶，激发学生内心的音乐热情，发挥出音乐教育功能，强化音乐的教育成效。

关键词：高职音乐;欣赏教育;素质教育;功能

引言

高职音乐是对学生展开艺术熏陶的窗口，高职音乐让学生驻足于前，在欣赏音乐的过程中，感悟音乐的魅力，获得与音乐的共鸣，走进音乐创设的情境中，欣赏由浅入深，逐渐的被吸引、被融合，促使学生的艺术素养、德行素养得到升华。高职音乐在授课中，应注重欣赏教学的方式方法，分析欣赏教育与素质教育的功能与关联，探寻更多的教育可行措施，让高职音乐展现出学科魅力。

一、高职音乐欣赏教育同素质教育的功能

1.高职音乐欣赏教育是素质教育的重要组成部分

欣赏是音乐学习中比较轻松的一个部分，欣赏中不需要学生们侃侃而谈，不需要学生以多么专业的认知进行思维碰撞，欣赏中学生们更可以发自内心的阐述自己的想法，说说音乐带给自己的真实感受，欣赏课程能够让学生……