余春丽

摘要：语文在初中阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生人文素养、性格发展的提升与奠基方面起到强力的推进作用，其重要性由此可见一斑。因此，教师务必肩负起教好语文与带领学生学好语文的重任。但在实际的教学过程中，很多教师却由于种种客观因素的限制，导致教学效率较低，教学效果较差。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，促使教学效率与教学效果全面发展呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

关键词：初中语文;高效教学;教学策略

众所周知，初中阶段的语文课程，知识点繁杂，不容易形成知识系统。因此，很多学生在学习的过程中，受到语文知识琐碎性特点的影响，畏难心理抬头，且不愿意在语文知识中投入足够的精力。导致学生在学习过程中的效率不足，且学习的积极性与主动性被逐渐消耗殆尽。在教学的过程中，教师想要更加高效的开展教学工作，需要从激发学生学习兴趣、活化学生思维、注重知识积累三方面入手，并以此作为促使教学效率与教学质量提升的基本方法。

一、趣味教学，激发学生兴趣

兴趣是学生产生学习行为的基础动力来源，也是直接影响学生学习效果的重要非智力因素。因此，教师想要全面提升课堂教学效率与教学效果，就需要采用更具趣味性的教学方式去激发学生的学习兴趣，学生一旦拥有浓厚的兴趣，便会在课堂中投入更多精力，进而帮助教师达成目标。……