薛莲

摘要：打击乐活动是幼儿园音乐教学活动四种形式中的其中一种。由于小班幼儿年龄小，有较强的好奇心，如何通过打击乐器演奏活动促进小班幼儿音乐能力的发展，使孩子的自由敲打变得有意义、富有节奏。根据小班幼儿的年龄特点，并结合我园开展的音乐教学活动，通过在教学活动中的逐步探索与研究，激发孩子对打击乐的学习兴趣，让孩子在活动中通过自己的实际操作提升孩子对音乐的感受能力、提高团队合作能力与音乐表现能力，增强孩子的自信心，带领孩子一起在艺术领域中体验美、感受美和欣赏美。

关键词：小班;打击乐;教学实践运用

打击乐演奏是幼儿园音乐教育教学的一个重要组成部分，也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部肢体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。打击乐活动它主要使用大肌肉动作，对于精细的小肌肉动作能力尚处于发展初期的幼儿来说，他们是最自然的音乐表达工具，也是最容易从中获得快乐的源泉。幼儿在玩乐器时可以得到一种满足，同时建立孩子的自信心。但在小班幼儿年龄偏小的情况下，如何发挥打击乐教育的潜力，让孩子的敲打变得有意义，这是个值得深思的问题，以下是我在小班打击乐教学的一点尝试和体会：