王丽娟

阅读可以说是贯穿人们生活的始终，不光在语文科目中，还在每个科目中都有所应用。阅读是小学语文阅读教学的核心部分，可以培养学生的、理解阅读能力，也可以培养学生的写作能力。但是现阶段很多小学的语文阅读教学，发展得还不够完善。面对新时代下的语文阅读教学，应该让学生自己在阅读实践中学阅讀，从而培养学生的语文实践能力。下面就是我在阅读教学中的几点具体做法：

一、多给学生读书机会

人们都知道书籍是人类进步的阶梯，但是很多人忽略了读书才是踏向进步的第一步，只有好好读书、认真读书，才能理解课文、文章、问题的意思，这是学好语文的基础，只有多读才能获得好的阅读效果。然而我们教师就是不敢充分相信孩子，认为与其让学生自己读，不如教师多讲些。所以很多老师就很少给学生留下阅读时间，而是讲了一遍又一遍，认为这样才能让知识贯彻到学生的头脑之中。这样一来，学生变成了老师以为的理解、变成了家长以为的理解、变成了自以为的理解，其实并没有理解文章中的内在含义。因此，教师一定要给学生留下读书的时间、思考的机会，让学生自己去理解、去思考，在读中感知作者的心思，在读中感悟其中的精神。

低年的学生在读书时要以朗读训练为主，读的形式可以多种多样，但不能为读而读，必须真正投入。如今在我们的课堂自由朗读最为流行，我在课堂上也经常让学生自由朗读。……