童海云

单元概述

从古至今，太阳的东升西落，浩瀚星空中的皎洁明月和点点繁星，太多的未知在不断地激起我们的好奇心和探索欲。对于学生而言，“观宇宙”首先是对三个天体的直接观察——仰望天空是太阳和月球，脚踏实地是地球，而本单元的任务是帮助学生初步建立科学的宇宙观。本单元主要从以下三个方面体现课程标准对科学知识、科学探究、科学态度和科学、技术、社会与环境等方面的具体要求：

1.主要建构一个大概念

地球与宇宙科学领域有三个主要概念，本单元主要指向“在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着”。三个天体运动的类型主要有地球的自转、公转和月球绕地球的转动，这些运动概念的建构应该在高年级完成，而课程标准提倡概念建构的进阶性，因此，为了促成该大概念的逐步建构，本单元先让学生纵向了解三个天体的特点，再横向比较三个天体的异同点，以加深他们对三个天体的属性认知度。接着，本单元还从太阳下影子的变化、月相变化等现象入手，让学生探究背后的规律，从而促使他们在头脑中初步建构三个天体相互关联、相互影响的立体认知，为高年级建构地球自转、公转等概念打下基础。

2.强化地球与宇宙科学领域的探究技能

由于技术和条件的局限性，学生探索宇宙的方式比较有限，不像物质科学、生命科学、技术与工程领域的内容可以直接观察和收集证据。在地球与宇宙科学领域，特别强调运用建构模型、模拟实验和逻辑推理等探究方法，发展学生的空间想象、模型思维、逻辑推理等能力。……