李朝福

摘 要：阅读教学中存在的困难，会降低学生的阅读效果，其中教师要对原因进行分析，以便提升使学生提升阅读能力，强化阅读技能。因此，本文针对高中语文阅读教学的困境与改进对策做出了进一步探究，对高中语文阅读教学中存在的主要问题、改进高中阅读教学困境的策略给出了详细的分析。

关键词：高中语文 阅读教学 困境 对策

阅读是学生从书面材料当中对知识进行获取，并对学生非智力因素产生影响的一种过程，其中学生可以对文字的魅力有所感受，也可以帮助学生对世界有直接或者间接的感悟。在高中语文日常授课当中，阅读教学是非常重要的教学内容，其主要目标在于对学生的阅读能力进行全面综合的提升，使学生能够在阅读当中实现自身的三维目标。但是在日常授课当中，阅读还存在一些困境需要改进。所以，本文针对高中语文阅读教学的困境以及改进对策给出了详细分析。

一、高中语文阅读教学中存在的主要问题

1.学生的阅读兴趣不高

在教学当中发现学生对于语文的认识并不全面，甚至会忽略阅读的学习，所以没有较多的兴趣探究语文知识，甚至反感阅读教学。尽管有些学生非常喜欢阅读，但是在较大的课业压力中，在阅读方面投入的时间和精力越来越少，究其问题的根本原因是因为学生对语文学科的认识并不全面。

2.阅读过程中忽视了朗读指导

在日常阅读当中，教师要对学生的朗读进行指导。……