丁晓燕

摘 要：初中地理是一门综合性较强的学科，学生不仅要掌握理论上的地理知识，还要了解与地理位置对应的人文以及自然知识，繁杂的知识很容易混淆，进而影响到学生的学习积极性。并且传统的教学模式单一、枯燥，在这种学习氛围下学生很容易产生厌学情绪，降低地理教学质量。微课作为一种新型的教学工具，具有时效性、针对性强，趣味性高等特点，其可以更好地整合初中地理知识，帮助学生更好地掌握教学内容。因此在初中地理教学过程中，教师要合理利用微课这一教学模式，激发学生的地理学习兴趣，促使学生地理素养的发展。

关键词：微课 初中 地理教学

随着信息技术的快速发展，其已经被广泛应用于各行各业，在教育教学中也发挥了非常重要的作用。学生可以通过互联网获得更多的信息知识，教师也能利用互联网来充实课堂内容，丰富教学形式，提升课堂趣味性。微课也属于信息技术的产物，将其应用于初中地理教学过程中，不仅可以实现繁杂地理知识的整合，提升教学效率。还能以视频的形式调动学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯。对初中学生来讲，兴趣及良好的习惯在学习过程中可以发挥非常重要的作用。教师采用微课这种新型的教学模式也可以有效提升地理教学质量，从而促进学生综合素养发展。

一、微课的相关介绍及其作用

微课具有时间短、针对性强以及内容丰富等特点，其时间多为八到十分钟，不会占用学生较多时间，所以不会引发初中学生的抵触情绪，达到教学目的。……