张阳 郑勇

摘 要：课程思政目前是高校研究项目的热点，受到了许多专家和学者的重视。大学公共英语作为基础课，教学内容涉及英语国家政治、经济、文化、历史等方面的知识，是大学生了解英语国家的重要信息来源，课程思政的建设尤为重要。本文从当前课堂思政在大学公共英语教学中存在的问题出发，分析其背后形成的原因，从提出相应的解决策略。

关键词：思政教育 公共英语 对策

一、课堂思政在公共英语教学中的时代背景

“课堂思政”的基本概念是高等教育设置的所有课程具有传播专业知识、培养专业思考能力以及思想政治教育的双重作用，影响着大学生的人生观、世界观、价值观。大学生的思想政治建设不能单纯依靠思想政治课，应该全面贯彻至各类专业课中。2019年3月，全国高等学校思想政治工作会议上指出，始终要把立德树人作为高等教育的中心关节，把政治思想教育工作贯穿学生学习的全过程。大学公共英语作为高等教育的一门基础课，有着课时多（每学期70课时左右），学习时间长（时间跨度2年）的特点，应该在教学中适当引入思政内容，在教学中熏陶学生，使大学生形成良好的人生观、世界观、价值观。

二、课堂思政在公共英语教学中的现存问题

1.英语教师思政素养有待提高

“师者，传道授业解惑也”，自古以来，教师的职责分为传道和授业。目前的高度教育，教师过于专注于单一的授业即本专业知识的学习，不重视传道即思政素养有待提高。……