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首都师范大学附属中学:延期开学背景下线上育人的创新实践

2020-08-10梁宇学

中国德育 2020年12期
关键词:育人学校教师

百年名校首都师范大学附属中学以培养“正志笃行、成德达才、胸怀天下、报效祖国的创新人才”为教育使命。“成德達才”育人理念百年来薪火相传、历久弥新。面对突发疫情和延期开学挑战,附中人以实际行动创新实践,继续书写线上育人新篇章。

在北京市启动突发公共卫生事件一级响应机制后,学校研究决定:做好疫情防控工作,全体学生不返校,实行延期开学,并采取线上教学形成。面对线上育人工作带来的挑战,附中人以强烈的使命感、担当意识和教育智慧探索出一条线上育人的创新实践之路。线上育人是非常时期的非常教育选择。我们认为线上育人本应是学校教育的有机组成部分,也是容易被学生正常到校学习而忽略的部分。延期开学线上育人虽然暂时是我们的育人短板,但也是解决短板的最佳契机。附中教育处、年级组及班主任迎难而上,以“组建团队、以生为本、任务驱动、五育并举、促进发展”为原则,将同学们期待与向往的“胜‘疫之日,相拥庆之”作为大家的工作动力,抓住与以往线下育人不同的契机,切实运用人工智能技术手段,认真探索线上育人新方式,促进学校教育转型升级。学校全体教师积极开动脑筋,精心策划在线育人活动,努力做好线上育人工作,促进学生健康成长,做到开学有延期、育人正当时。教师每天在线上沟通与联系,边学习、边运用、边策划、边创新、边推进,让引导与指导先行、导向与落实并行,推动各种育人创新实践方案不断落地,收到良好的育人效果。……

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