摘;要：面对快速发展的知识经济和不断提高的职业要求，英语学习越来越呈现终身教育的特征。如何实现个性化、协作式、持续性学习一直是英语教育中面临的挑战之一。随着教育信息化的不断深入，SPOC的灵活性和有效性日益凸显。探索并借鉴SPOC的优势，探索构建英语自适应式学习模式，是对移动互联网技术助力外语教学、实现个性化、自适应式终身学习的新尝试与探索。

关键词：英语学习;自适应;SPOC;终身教育

引言

泛在计算与社会软件改变了人类的学习方式，移动学习逐渐成为一种普遍的学习范式。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和2016年《地平线报告》（高等教育版）中都凸显了个性化学习的要求。当前移动语言学习研究已发展成为独立于传统语言学习及计算机辅助语言学习的研究领域。然而，从英语移动学习的现状来看，仍然存在一些问题：（1）在正式学习方面，英语移动教学仍以提供大量的数字学习资源、课件内容、试题库等资源库的方式存在，仅仅把传统教材变成数字化产品，忽视语言学习的社会交互功能、缺乏对学生个体差异和自适应学习的关注。（2）在非正式学习方面，基于Android和ISO系统的英语应用程序APPs 资源丰富，但是很多学生缺乏搜寻资源的方法和移动学习的策略。（3）在移动学习效果方面，近年来出现很多英语移动学习的实践，但关注深度学习、知识生成的却很少。英语移动学习面临的挑战之一是如何确保学习高度情境化、个性化、协作式，实现持续学习甚至终身学习。……