王发财

摘 要：学校管理者如何科学引导教师应对课堂教学新模式呢？学校管理者应做到：引导教师学习、研究、感受课堂教学新模式的魅力;为教师提供援助，解决困惑，助推课堂教学新模式的成长;让教师有自己的空间去发展课堂教学新模式;要坚持不懈，打造课堂教学新模式，使其逐渐走向成熟。

关键词：学校管理者;课堂教学新模式;教师

随着新时代教育教学改革的发展，传统的课堂教学模式已显露出其固有的弊端，而灵动高效、彰显巨大教育魅力的课堂教学新模式，犹如雨后春笋般纷纷出现，竟一时成为教师引领学生学习发展的新平台，进而成为教育发展的新引擎。同时使诸多学校的管理者和教师趋之若鹜地去学习借鉴课堂教学新模式，并积极向在新模式下产生的名师名校靠拢。针对此现象，笔者认为在科学理性地借鉴课堂教学新模式，推广并构建适合不同教师的课堂模式的同时，学校管理者还应做好以下几方面工作。

一、引导教师学习、研究、感受课堂教学新模式的魅力

由于各学校教师教育理念的不同，加之教师综合素养、教学水平差异等因素的存在，使得学校管理者在引入该校的课堂教学新模式时，往往受阻。对此，学校管理者要通过不同渠道，引导全体教师积极学习、研究课堂教学新模式，积极尝试并推行新模式。学校管理者首先要鼓励校内学科带头人、骨干教师、学科组长等率先尝试新模式，并及时要求尝试者要总结新模式实践的得失。……