权骞

随着社会不断进步，高科技不断发展，给人们不断带来意想不到的惊喜，学生对高科技的奥秘、神奇感越来越突出，学生对自己感兴趣的话题展开科幻作文，逐渐成了作文教学的又一热点话题。作为小学教师，如何引导学生更好地对“科幻作文”进行写作？

“科幻作文”对学生的科学想象提出了新的要求，写作实践中不仅要引导学生展开丰富的想象，还要激发学生对未来的想象，激发学生的创造力。对未来科技的幻想、思考和描述，就是科幻作文最基本的内容。具体的可以从以下几方面来入手：一是写未来生活环境。未来我们的生活环境本身就充满着科幻成分，合理地按照一定顺序进行表达，就可以是科幻作文的话题内容;二是写未来生活用品。科幻作文也可以从未来学习生活用品这样的小事物入手来写，这样切入点相对较小，针对小学生习作，起步较为轻松，把握起来也较为容易。三是写未来人类自己。随着科学技术不断发展，人类的生活生命都在发生改变，学生也可以从这一角度出发，通过丰富的科学想象来完成自己的科幻习作。

“想象作文”和“科幻作文”都需要丰富的想象。丰富的想象其本身就是大脑对客观事物的再加工和创新创造的过程之一，想象是文学作品中永恒的养分，也是科技进步的不竭源泉。因此，人们把对未来的美好期待、美好渴望诉诸想象进行表达，这些东西就不再是虚无缥缈的，而是产生于生活实践中的，是以现实生活、生活经验为基础创造，也就是说“想象”是植根于现实的。……