莫嘉辉

摘 要：中国的教育事业越来越得到各界的关注，并迅速发展，技工学校的设立主要是为了为国家培养专业的一线技术人才，强化技校的班主任管理工作能够有效提升技工学校毕业生的整体素质。加强技校的教育管理工作质量有利于技校毕业生综合素质的提高。但目前技校学生生源质量较低、学校管理效率低，论文主要围绕如何做好技工学校班主任工作的问题展开论述，以期为技工学校班主任的实践工作提供借鉴。

关键词：技工学校;班主任;班级管理

中图分类号：G451         文献标识码：A

随着时代发展，国内的教育理念不断更新，班主任在教育管理工作中的重要性日益凸显。在技校学生教育管理过程中，发挥班主任的班级管理工作，优化班主任的班级管理方法，对于良好学习氛围的形成以及学生能力的提升有着重要的作用。班主任的班级管理工作需要一定的技巧，更需要班主任的教育艺术。高效的班主任管理工作，是促进绩效教育紧跟时代步伐的必须途径。

1注重学生自信心和尊严的培养

就目前情况来看，很多学生都是因为成绩差、未能考入正式高中，或者因为其他个人原因不得已才选择在技工学校就读，不管在社会、家庭甚至是学生自己眼中，这些学生都属于“差生”，在这种有色眼镜下，学生本身就会带有自卑或得过且过的心理，在日常学习中经常表现的态度散漫、学习积极性差、消极对待班级活动等。对于这种情况，班主任首先要主动帮助学生建立适当的自尊心和自信心，因为自尊和自信是学生走向成功的必备要素，这与学生的学习品质与人格品质的形成存在直接关联。……