郭玉洁 王艳

摘;要：小学是人生教育的基础阶段，传统文化作为我国的民族之魂，是学生成长重要的精神滋养。把中华优秀传统文化融入小学教育教学，能够培养学生民族自豪感，增强文化自信，促使学生养成良好行为习惯，塑造健全人格，激励学生树立远大的理想。

关键词：传统文化;精神滋养;小学教育;实施途径;文化自信

“优秀传统文化是中华民族的精神命脉。”习总书记在讲话中指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”由此可见，优秀传统文化对于一个民族和国家有多么的重要！因此，开展中华传统文化进校园、进课堂、进日常生活，是学校教育推动社会精神文明进程的当务之急。

一、社会大环境目前存在的严重问题

随着市场经济的快速发展，大量外来文化的不断涌入，我们的民族传统文化受到冲击，正在一步一步地流失，面临着失传的危机。保护和传承并发展民族传统文化是我们每个华夏儿女的神圣使命与职责。所以，在小学教育中保护民族传统文化，继承和发扬民族传统文化，是学校教育的一大重要课题。

现如今的孩子大多是独生子女，他们过惯了“衣来伸手，饭来张口”的寄生生活，家长对其溺爱包办都变得理所当然。久而久之，孩子尊老敬老的优良传统美德逐渐淡化。……