心理护理干预和健康教育对冠心病患者焦虑抑郁不良情绪的影响
2020-08-09甘国会钟文三
实用临床护理学杂志(电子版) 2020年29期
甘国会,钟文三*
(1.重庆市綦江区中医院,重庆 401420;2.重庆市綦江区人民医院,重庆 401420)
冠状动脉粥样硬化导致血管管腔痉挛、狭窄、阻塞,进而造成心肌缺氧缺血、坏死而导致的心脏病即为冠心病,又名缺血性心脏病。近年来本病的发病率逐年升高,发病年龄却在年轻化,且男性患病数量比女性多,常见于脑力劳动者。相关研究发现[1],心理因素、社会因素等对诱发冠心病或加重病情的影响较大,甚至会增加猝死的可能。故此,对于冠心病病人,除需要积极进行药物治疗外,还必须加强疾病知识的宣教指导和不良情绪的心理疏导。本文自我院收治的冠心病病例中抽取60例作为观察样本,现作以下评析报道:
1 资料与方法
1.1 一般资料
自2018年10月-2019年10月我院收治的冠心病病例中抽取60例作为观察样本,依照奇偶数法分成对照组和实验组不同的两组,均为30例病例。对照组男、女患者分别为19例、11例,年龄分布于46-73岁间,均值为(65.2±4.8)岁;病程最短1年,最长15年,均值为(7.6±1.5)年;实验组男、女患者分别为20例、10例,年龄分布于47-74岁间,均值为(66.3±4.7)岁;病程最短1年,最长16年,均值为(7.5±1.4)年。两组基本资料的差异均衡,P>0.05,有可比性。
1.2 方法
对照组护理服务模式为常规护理,以病房环境护理、机体生理护理为主,要求患者严格遵医嘱用药,监测生命体征变化,做好不良反应、不良护理事件的防范管理。实验组护理服务模式为心理护理干预与健康教育,主要为以下内容:①护理评估:对患者一般资料进行收集整理,以其文化程度、家庭状况、年龄、疾病特点、医保类别等方面的不同差异为依据对个性化、针对性护理方案进行制定,再通过不同方式落实各护理措施;……
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