苏晓麟

摘  要：《中小学现代教育理念》，辑录了新课改实施过程中，学校和教师应掌握的十三种现代教育理念，对我的教育教学之路影响颇深。做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静;做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓;做最好的教师，是激情、是豪情、更是扎实的行动！

武海燕、代虹编著的《中小学现代教育理念》，辑录了新课改实施过程中，学校和教师应掌握的十三种现代教育理念，共13章39节。该书是我在2010年新教师岗前培训学习的课程，从此常握其书，今又“焚香啜茗而领略之”，感概颇多。

弹指一挥间，十年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与“最美女教师”张丽莉相比——在肇事客车逼向放学的学生的危急时刻，柔弱的女老师推开2名学生，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒，而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。……