余语飞

摘  要：现代心理学者在原有心理学的基础上批判的继承，并且以人类的真善美为主旨建立了积极心理学理论。这一研究方向使得正常人心理活动领域的空白得以被填补，更多地展现了人类心理中的积极面。随着时代的发展与进步，积极心理学理念在现代心理学研究的已经占据了重要的地位，并在实际的应用中得到了良好的经验与实践效果。在中学心理健康教育中，也为学生的成长与发展提供了更加有力的帮助。

关键词：积极心理学;初中生;生命成长教育

积极心理学的出现引发了一场心理学领域的巨变，在20世纪末，塞利格曼引出了这一心理学理念，这位美国的著名心理学家认为应该将积极的心态作为人类应该保持的心理状态，并且以积极的心态来面对生活中的各种困难与挑战。这一思想应用在中学阶段的学生心理健康课程上是十分合适的。中学阶段的学生面临着其成长的关键时期，中学生的心智也在这一阶段能够得到较大的发展。而心理健康教育的作用，就在于积极疏导学生不良情绪与心理状况，塑造学生积极健康的心态。积极心理学能够更好地辅助学生的心理健康塑造，更好地促进我国中学生心理健康教育工作。

一、全员参与，让积极心理学浸入师生的心田

（一）专业引领，发挥心理教师作用

在当前的初中心理健康教育工作中，缺乏专业的心理教师是工作开展过程中的一大难题。许多初中的心理健康课程，常常由政治老师或思想品德老师来担任，缺乏心理学的专业知识是无法达到良好教学效果的。……