侯君

幼儿期是人的语言发展非常重要和关键的时期，幼儿把自己的愿望用正确的语句表达出来才能和人交往，接受知识和经验。幼儿园教育对幼儿语言表达能力的提高至关重要，发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题。提高幼儿的语言表达能力是幼儿教育的重要任务。《幼儿园教育刚要》中指出：“语言能力是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境。”在幼儿教学过程中，教师应有意识创造一个良好的语言学习氛围，积极引导幼儿有效地进行语言学习，这将对幼儿今后的发展有着重要的意义。

一、农村幼儿语言发展现状

作为一种新兴的观点，目前还没有达成一至的共识。简明来看，就国内外有效教学定义的总结，主要有：教师成功实现教学目的，能使有学习的意愿，并在课堂后能从事课堂前所不能从事的学习活动。据调查，幼儿之间普遍存在着这样的问题：同伴之间很少去交流，学习活动中大多数幼儿不愿举手发言，不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整。要改变这种现状，要让孩子学会倾听，只有听明白了才想说。只要有了说的欲望，孩子才会忘却害怕，勇敢地把自己想说的话、想表达的意思大胆地说出来。还有就是要给孩子有一个好的环境，激发幼儿的兴趣，让幼儿想说，有了交流，孩子之间、孩子和大人之间的沟通也就多了。……