罗昌金

【摘 要】 数学是一门与生活息息相关的学科，通过学习数学可以培养学生的思维能力和创新能力，所以数学教学一直被社会各界人士所关注。但是当前初中数学的教学效果不是很理想，究其原因，主要是大部分教师追求成绩，不重视学习能力的培养，忽视教学效果，导致学生成为高分低能儿，最终与课程标准提出的教学要求相背离。鉴于此，本文对如何提高初中数学的教学效率进行了探讨，以期推动初中数学的发展。

【关键词】 初中生;数学;课堂教学

初中数学是小学数学和高中数学的桥梁，所以初中数学在数学学习中占有重要的地位。而初中数学相比于小学数学来讲，教学内容更加抽象且深奥，导致很多基础差的学生跟不上教师的节奏，对数学失去了信心。为了解决这一问题，笔者结合自身的教学经验，从以下三个方面对初中数学有效教学进行了分析，从而使得数学教学变得更加高效且有趣，让学生主动探究课堂知识，以此提升学生的数学技能。

一、布置预习任务，提高学习的针对性

在教学数学时，为了消除学生对课堂知识的陌生感，教师可以为学生布置预习任务，让学生提前对课堂知识进行学习。通过课下探讨，学生首先明确了新知识的内容，并将自己不会的地方进行标记，最后在课堂中进行针对性的听讲。这样一来提升了学生的听课效率，二来培养了学生的自学能力，可谓是一举两得。

例如，在教学《轴对称》这一课时，笔者为学生布置了以下预习任务，让学生提前进行预习。……