摘 要： 在新课程教育改革的背景下，高中物理学科核心素养体现在物理知识的学习和使用、科学思维与探究能力的培养等方面。在高中物理学科核心素养的基础上，高中物理习题也发生了一些改变。文章将以人教版物理教材中《运动和力的关系》这部分内容为例，比较分析高中物理新旧教材在习题设置上发生了什么样的变化。

关键词： 高中物理学科;高中物理核心素养;高中物理新旧教材习题

高中物理注重学生理性思维的培养，要求学生能够掌握和熟练应用物理知识。高中物理教材习题是为了让学生进一步巩固所学到的物理知识，同时也用于检测学生对这部分内容的掌握程度。在新课程教育改革的背景下，高中物理教材做出了一定的改变，目的是更加适应新课程教育改革提出的要求。高中物理新教材更加符合高中物理核心素养，更加注重对学生物理思维的培养。物理学科不仅需要学生对理论知识完全掌握，还需要学生具备探究精神，对身边的物理现象有所思考。

一、 高中物理新教材更注重与生活情境的结合

教材习题与生活情境结合有以下两点优势：其一，教材习题越是贴近于生活，越有助于被学生理解。在编写习题时，如果总是给学生设置一些大而空的场景，就会增加学生的理解难度。就比如说，如果一道习题想考查的知识点套用在一个空泛的场景里，用于解释这个场景的话语占用了题目所有内容的80 % ，那么学生在看到这道题的时候，第一反应就是：怎么会这么复杂。……