夏运生

摘要：新课改的推进和素质教育的不断深入对初中生物提出了越来越高的要求和标准，在这样的背景下“参与式”教学法应运而生，而且目前在初中生物教学中已经有了非常广泛的应用。“参与式”教学法在初中生物教学中可以有效提高学生的主体地位同时还能提高教学效率。在本文中笔者将根据自己的实际经验对参与式教学法在初中生物教学中的运用展开分析和讨论。

关键词：初中生物;参与式教学法;重要性;实际应用

在初中生物教学中体现学生在课堂上的主体地位并且建立良好的师生关系对于教学效果来说有着非比寻常的意义，因此在初中生物课堂教学中教师应该引导学生进行主动思考和分析，通过不断提高学生的思维能力和生物学科素养来提高初中生物教学的实效性。为了能够达到这一教学目的，在初中生物课堂教学中采用“参与式”教学法是非常有必要的，而且通过“参与式”教学法能充分吸引学生的注意力并在课堂上充分调动学生的学习积极性。

1“参与式”教学法在初中生物教学中运用的重要性分析

1.1有利于学生的主体地位充分体现和发挥

在现如今的教育背景下，在课堂上充分发挥学生的主体地位是非常重要的，而且也越来越被教育学家和教师所重视，通过发挥学生在课堂上的主体地位，学生可以提升自身的学习能力并发挥自己的学习主动性，这对教学效果的提升有着不容忽视的意义和价值。……