小学英语高年段学生听力教学有效性分析
2020-08-04李明丽
青年生活 2020年23期
李明丽
摘要:在小学英语教学过程中,教师要培养学生的听说读写能力,促进学生的全面发展,提高学生的英语应用能力,而听力作为其中重要的一部分内容,在英语学习过程中发挥着关键的作用,因此教师就需要重视听力教学,利用多种方式调动学生的学习积极性,提高学生的英语听力水平。本文就结合当前的小学英语教学探究如何有效的提高听力教学的效率,培养学生的英语素养。
关键词:小学英语;听力教学;教学策略
一、研究背景
在小学英语新课程标准中,就明确的提出,要重视听力教学,在学生学习英语的过程中,听力往往是学生感到学习最为困难的一部分。由于学生在生活中不能够像用母语那样具有足够的语言生活环境,因此仅仅通过传统的教学方式,难以提升学生的英语听力水平。在当前的小学英语课堂上,教师就需要重视培养学生的听力能力,提高学生的英语口语水平,让学生能够学会听英语,学会说英语,掌握基本的英语交际能力,而这就需要教师用合适的方法对学生进行指导,提高教学的质量,培养学生的英语素养。[1]
二、创建听的环境,培养学生良好的学习习惯
在小學英语教学中,要想有效地提升学生的听力水平,就需要使学生置身于外语的环境中,受到语言的熏陶,而在英语课堂上教师就可以利用英语来组织学生学习,在教学中通过标准的语音语调来对学生进行熏陶,吸引学生的注意力,让学生感受到英语学习的魅力。……
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