董琴

摘要：随着新课程改革的进一步深入，为课程教学带来了全新的发展契机。特别是针对初中英语课程教学来说，作为课程教学当中的第二门语言学科，学生的发展是整个课程教学的出发点与归宿，需要制定良好的教育教学目标、教育教学过程、教学评价等，进而突出学生的主体地位。不仅如此，在课堂教学当中，教师还应当尊重学生之间存在的个体差异，要有针对性的采用因材施教的教育教学手段，促进学生的共同发展。而分层教学法无疑是整个教学过程当中的最佳手段。

关键词：分层教学法;初中英语;课程教学

引言

为了能够促使新课程改革对英语教学带来有效的提升，在针对初中英语课程教学的过程当中，教育教学者应当合理的运用分层教育教学手法，通过分层教学让每一位学生都能够有所收获，提升自身的英语成绩。由此，新课程改革实施之后，分层教学手法得到了许多教学者的重视，并被运用到许多课程教学当中。

一、分层教学法的基本概况

1.1分层教学法的概念

分层教学法既能使所有学生达到《课程标准》规定的基本要求，又能使数学学习较好的学生得到进一步发展，使所有学生从知识、技能和能力方面普遍提高。分层教学使每个层次的学生都能够获得成功的体验，这种愉快的情绪，极大改善了教师与学生的关系，从而提高教师与学生之间合作与交流的效率。

1.2分层教学法的理论依据

分层教学法……