高职体育教学改革的实践与研究
2020-08-04欧阳邃
青年生活 2020年23期
摘要:新课改下教育改革不断深化,高职体育教学的推进,必须要把握好改革的基本方向,保证改革目的的明确化,真正意义上推进体育教学,促进高职院校体育教育水平的提升,为高职院校的发展奠定基础。从明确目标、优化教学观念与方法、创新考核模式、加大硬件投入以及提高教师素质技能这几个方面入手,对高职体育教学改革展开探究,旨在促进高职院校的稳定发展。
关键词:高职;体育教学;改革策略
引言
在高职教育阶段,通过体育教学活动的开展,能够锻炼学生体育素质技能,促使学生学会自立、自律、自强,对于学生的全面发展具有重要意义。新时期下高职体育教学在教学方法、考核方式等方面存在一定不足,这就亟待推进教学改革,来促进高职体育高效教学的顺利实现。
1明确体育教学目标,重视学生与学校的共同发展
在应试教育理念下,高职院校普遍重视专业知识讲解而忽视体育教学,这就不利于学生的全面发展,新时期下高职院校体育教学改革的推进,需要明确体育教学目标,确保与职业教育目标相符合,关注学生与学校的共同发展。具体来说,在高职院校体育教学改革中,必须要结合实际情况出发,科学设定体育教学目标,保证目标的清晰化与可行性,细化体育教学过程,保证逐层推进,以体育教学目标来指引体育教学实践,以确保高职体育教学活动的有序开展。高职院校体育教学改革的落实,需要就教学性质开展综合分析,重视学生体育知识的习得与学习经验的积累,以促进高职学生的全面健康发展。……
登录APP查看全文
