赖秀梅

摘要：对于语文而言，其不仅是小学的基础性学科，也是学生整个学习生涯的基础，发挥着至关重要的作用。在小学语文教学中，阅读是重点内容，培养学生形成良好的阅读习惯与能力将关系到其今后知识的掌握，并且也有助于核心素养的形成。随着新课改和素质教育的推进，小学生核心素养培养成为教学的重点内容，作为小学语文教师，也应积极发挥阅读教学的优势作用，更好地培养和强化学生的核心素养，为其终身进步奠定良好的基础。

关键词：小学语文;阅读教学;核心素养;培养策略

过去小学语文教学中，教师只是单纯指导学生进行读、写，阅读素养的培养重视不足。随着教育教学改革的深入，小学语文阅读教学的受重视程度日渐提高，对于学生而言，从小学阶段开始就对其进行阅读素养的培养是最为有利的。由于小学生的学习生涯刚刚开始，是各方面习惯、素质形成的最好时期，在小学阶段培养学生的阅读素养，才能够使其在今后的学习中保持良好的学习状态，形成良好的阅读习惯，对于其全面的成长进步有着重要的影响。

一、提高兴趣实现主动阅读

在小学语文阅读教学中，学生学习兴趣的提高是十分重要的内容，只有学生有兴趣，才能够做到爱读、乐读_[1]。对于小学高年级的学生而言，其对于知识的渴求程度逐步提高，作为教师应利用好学生的好奇心，结合其认知能力、心理特点等，找到学生感兴趣的内容开展阅读教学，从而更好地提高学生的阅读兴趣。……