叶新蕊

端午节到来之前，乐乐把奶奶包的粽子带到幼儿园和小朋友们分享。孩子们看到粽子像发现新大陆一样，对粽子充满了兴趣。我抓住这个契机，请乐乐讲一讲她带来的粽子。乐乐指着袋子里的粽子说：“这个是大枣味的，这个是豆沙味的，这个是肉粽。这些粽子都是我奶奶自己包的。”听了她的介绍，孩子们纷纷提问：“粽子还可以自己包吗？”“怎么包粽子呢？”于是，我们开展了“粽香端午”的活动。

步骤一：粽子是三角形的吗？小朋友们收到乐乐送的粽子都高兴极了，拿在手中认真观察。可可问：“老师，粽子是三角形的吗？”我说：“我们可以问问其他小朋友。”有的小朋友认为是三角形的，有的小朋友认为不是。我问：“那我们怎么知道粽子是不是三角形的呢？”孩子们说：“可以回家问问爸爸妈妈。”“可以找书或者用电脑查一查。”我提议：“让我们一起试一试吧。”

为了支持幼儿对粽子外形的探究，我准备了三角板、粽子，鼓励幼儿对比、观察粽子——原来粽子是由四个三角形合在一起组成的。于是我们开始了一场设计粽子的活动。小朋友们利用彩泥做出了各种各样的粽子，在美工区进行展示。

步骤二：粽子宝宝的“外衣”。我在班内表演区投放了粽子宝宝的玩具，小朋友们很感兴趣。在幼儿与粽子宝宝游戏时，灿灿摸着粽子宝宝问：“粽子宝宝是用小草包起來的吗？”我问：“你为什么觉得它是草呢？”灿灿说：“它是绿色的，和小草长得一样。”我说：“你的这个问题我也不知道，一会我们问问其他的小朋友好吗？……