祝莉娟

管理是一种艺术，更是一种智慧。艺术的管理会化作无形的向心力，让学校春意盎然、生机蓬勃，不断生长与前行;智慧的管理会化作无声的凝聚力，让师生凝心聚力、不断进取，尽情挥洒智慧与活力。而文化是学校的精神和灵魂，赋予学校灵动的生命力和独有的品性。作为校长，我一直在思考如何灵活运用管理的力量让文化与学校相融相生，与师生相互成就。

以管理为基，达“智乐”理想

同一所学校，在不同历史时期，有着不同的教育追求和理想。一直以来，用什么样的文化、思想及育人观点来引领和发展学校是领导班子面临的问题。

我们在遵循学校校情的基础上，在历史传承的指导下，于2011年提出“智慧工作，快乐生活”的办学理念。这蕴含着对师生生命整体的深切关怀和积极期待，意味着让每个生命智慧地成长，在成长中不断生成更大的智慧，收获更多的快乐，进而享受精彩的人生历程。

在学校办学理念的统领下，我们勾勒出“让学校成为教师起航的港湾、学生成长的摇篮”的共同愿景，确立了“把学校办成培英人智慧发展、在北京市具有一定影响力的优质特色学校”的办学目标及“培养充盈智慧、快乐的现代少年”的育人目标。

为实现这样的教育理想，我们开启了漫长的探索和实践，力求通过有效的管理及团队的建设让“智慧”“快乐”真正融入学校的方方面面，真正让管理成为学校文化落地的支点，成为教育理想实现的载体。……