刘亚芳

摘要：3～8岁是人的阅读能力发展的关键期。如果在这个时期，能够激起幼儿对阅读产生浓厚的兴趣，养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，对幼儿今后的可持续发展将产生重要的积极影响。亲子阅读是帮助幼儿成为自主阅读者的重要途径，虽然亲子阅读已经热烈地开展起来，但是还需要较多的引导，让亲子阅读能够绽放光彩。

关键词：亲子阅读;环境;习惯;方法

“你或许拥有无限财富，但你可能永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”亲子阅读的魅力就在于孩子和父母在一起共度的亲密时光与那份温暖，要让孩子爱上阅读就从亲子阅读开始。在我园“十三五”规划课题及区阅读三年行动计划的影响下，大部分家长对亲子阅读的重视已自觉地将思想转化为行动，我们要抓住时机让亲子阅读从含苞待放到绽放光彩。

一、创设良好的亲子阅读环境

众所周知：阅读习惯需要熏陶和培养，要让我们的孩子学会阅读，必定要先有阅读的环境。

（一）家庭中

事实证明家庭中父母以身作则的示范对孩子养成阅读的习惯尤为重要，家长工作再忙，回到家中也不要忘了自己阅读一些书、报刊等潜移默化地影响孩子。同时家长还应在家中的角落里开设一个阅读天地，铺上泡沫垫，尽量抽空陪孩子一起坐下来看、读各种书籍，有了父母的参与和陪伴，孩子自然对阅读产生了兴趣。身教重于言教，长期的耳濡目染，使孩子对阅读的喜爱感油然而生。……