方国花

摘要：语文是初中阶段的基础课程，不仅肩负着提高学生基础文化知识的重任，也肩负着发展学生综合素质的使命。然而，由于长期受传统教学理念的影响，目前初中语文的教学仍旧没有从应试的模式中走出来，这严重影响了教学的效率，也影响了学生的发展。因此，面对初中语文教学的这一现状，从其现状着手分析，以寻求改进的策略，就成了每一位初中语文教师必然要面对和解决的问题。

关键词：初中语文;教学;现状;对策

随着课程改革的不断深化，对教师以及其教学提出了更高的要求，而要满足新课改的种种需求，并探索出一条新的出路，是值得每一位教育工作者思考的问题。从目前初中语文的教学现状来看，虽然课程改革的步伐在不断加快，但很多问题仍旧存在，其教学效益着实让人担忧。所以，深入分析初中语文教学现状，并探索改进的策略，无疑就成了初中语文教学中一个重要的课题。

一、初中语文教学现状分析

（一）课堂氛围沉闷枯燥

在当前初中语文的课堂教学中，教师仍旧将自己作为教学的主体，将知识的灌输作为教学的重心，教学更多的是知识单方向灌输，忽视了学生在课堂中的作用，导致初中语文的课堂变成了一个知识填充的“工作间”，课堂氛围变得异常的枯燥和沉闷。而且，不仅师生之间，学生与学生之间也同样缺乏有效的互动，这更加剧了学生参与课堂教学积极性的流失，导致初中语文课堂的氛围在沉闷和枯燥的路上越走越远。……