郭凌星

摘要：课外阅读不仅可以拓宽学生的知识面，还是一种锻炼学生自主学习的有效手段。课外阅读开展主要依靠发挥学生的主动性，对于学生养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法、拓展知识面都有积极的促进作用。随着学生年级的增高，学生自主学习占比就显得更为重要。教师应当对学生自主学习习惯的培养高度重视，理解其对学生发展的重要意义，激发学习的积极性、掌握有效的阅读技巧，逐步养成良好的自主学习习惯。

关键词：课外阅读;自主学习习惯;初中生;主动性

苏霍姆林斯基重视阅读并强调阅读对学生学习影响之大，鼓励学生多进行课外阅读，可以培养学生思维、培养自主学习、获得幸福感。高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但是当前社会中学生的学业压力越来越大，自主学习得不到锻炼，在学校跟着教师步调学习，在家里又有繁多的家庭作业和兴趣班，真正留给学生自己选择的时间并不多，学生课外阅读时间更是有限。本研究主要结合当前的课外阅读现状，探析如何在课外阅读中培养学生的自主学习习惯。

一、课外阅读的现状

当前初中生课外阅读存在阅读时间不充足、缺少自主的阅读习惯等问题。引起这些问题的原因主要有：课外阅读认识不充足、学业压力过大、缺乏恰当阅读技巧的指导等。教师过于重视书本和考试阅读，忽视了课外阅读重要性，导致学生的学习积极性下降。繁杂的课业压力和兴趣班导致学生失去自由选择学习内容的机会。……