计怡婷

摘要：幼儿文学是儿童启蒙教育的重要形式。教儿童养成良好的生活习惯与形成正确的价值观，往往都是通过讲故事的方式来循循教导。将表演与文学故事结合在一起，是一种新型的教学活动，既可以让儿童自行感受故事情节，也可以增进幼儿之间的同伴交流。

关键词：学前教育;文学活动;表演活动

表演活动是儿童最喜欢的游戏之一。通过对文学作品的鉴赏，让幼儿们通过自己的视觉、听觉、触觉来感受文学作品中人物的感情和所要传达的思想。教师鼓励幼儿积极地将自己的感情和表演体验表达出来，丰富幼儿的内心，使之成为更社会化的个体。

一、幼儿文学活动和表演活动融合的原则

（一）遵循幼儿本位角度，自主选择

幼儿的世界是天真无邪的，教师在组织活动时要以幼儿本位的角度出发组织活动，不要过多干预儿童的活动选择。比如亮亮小朋友喜欢扮演《小红帽》故事中的大灰狼，但是大灰狼的角色早已被选掉，这时教师不应该直接去替亮亮选择角色，而是要适当引导，让亮亮根据自己的意愿进行第二次选择。在这里，我们可以看出，幼儿自主选择游戏会让他们的积极性得到有效提高。

（二）综合幼儿年龄特点，组织活动

故事绘本是根据一定年龄阶段的幼儿制定的，每个阶段的幼儿理解能力和感受能力具有差异性。教师应该充分考虑到这些因素，为其制定他们可以理解、可以表演的文学作品。比如《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》比较适合小班幼儿进行表演。……