王武

摘要：“三亿人参与冰雪运动”目标的提出体现出我国对于体育运动发展及全民健身计划的重视，要实现这一目标，青少年作为其中的重点培养人群，就必然离不开学校对青少年的冰雪运动教育。但由于冰雪运动在我國发展的时间较短，学校在教学方面尚不足以支持冰雪运动教学的展开。因此，本文在结合有关文献研究及实践调查的基础上，提出有效推动冰雪运动走进中学校园的有关建议与意见。

关键词：中学体育;冰雪运动;教学计划

自2015年北京冬奥会成功申办以来，越来越多的人开始关注冬奥会冰雪运动项目，这也促使冰雪运动及其相关产业在我国快速涌现和发展。国家为进一步促进冰雪运动在我国扎根与推广，在全民健身目标的基础上，颁布了群众冬季运动普及计划，并提出“要以京津冀地区为引领，以东三省提升发展为重要基础，发挥新疆、内蒙古等地区的后发展优势，带动南方地区协调发展，点线面结合布局群众冰雪运行运动生态圈（带）”，力争在2020年能够让三亿人口参与到冰雪运动中。国家政策的支持以及北京冬奥会的契机使得各地政府都在积极探索提升群众冰雪参与度的方案，而在这一过程中，学校作为青少年的聚集地，成为开展冰雪运动普及与推广工作的重要一环。尤其是中学作为小学与大学衔接与过渡的关键时期，体育教师对冰雪运动教学计划组织制定与实际实施直接影响着学生的冰雪运动参与积极性与自主性。……