张敏贤

摘要：我国拥有五千年的历史文化，是世界上著名的文化大国、文化古国。中华民族在历史发展的长河中经过不断地积淀，传承了许多优秀的传统文化，良好的家训家风就是其中之一。学校作为学生生活与学习的第二场所，教师应当在教学过程中引导他们树立正确的人生观念，端正自身的态度，从我做起，传承良好的家训家风，继承并弘扬我国优秀的传统文化。本文探讨了教师在教学过程中应如何发掘家训家风的内涵，并将其融入小学德育课堂当中。

关键词：家训家风;德育课堂;教育教学

一、优秀的家训家风所具有的内涵

（一）家训家风和社会主义价值观的融合

现在我们常说的“二十四字核心价值观”，其中就有和家训家风有关的内容：爱国、敬业、诚信、友善，这些词语都可以体现出公民的素质，“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”也是家训家风中经常提及的内容，由此可见家训家风和当代社会主义核心价值观有相同或相似的内容。目前学校在教学过程中也需要贯彻落实社会主义核心价值观，促进学生的德育。为此，教师可以将家训家风的内涵融入小学德育课堂当中，进而提升小学生的道德素质。

经过长时间的文化积淀，我国的优秀文化得到了传承，当代学生的思维意识也受到了家庭观念的影响，他们在成长过程中逐渐树立了正确的人生观念，而且社会主义核心价值观也为其今后的发展指明了方向。

（二）家训家风和德育的融合