张春兰

摘  要：基于开放教育，汉语言文学专业的教学发展有了相应的创新以及改革。因为开放教育更为重视校际资源之间的共享性以及师生资源的共享性，所以，完成汉语言文学专业的教学改革应当立足于互联网与现代信息技术，完成课程教学的特色化，为学科建设与学生的全面发展奠定坚实的基础。该文主要探讨开放教育中汉语言文学专业教学的改革途径。

关键词：开放教育  汉语言文学  教育改革

中图分类号：G642   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0151-02

汉语言文学专业的教学目标在于让学生得到基础语文能力，不断地提升学生的文学素养。学生经由汉语言文学专业的学习，掌握汉语言文学专业的基础课程，促进自身文化素质与知识水平的不断提升，同时提升自身的实践能力与业务水平，进而满足于社会发展对于人才的实际需求。因此，如何做好课程教学的改革与实践，充分适应开放教育的特点，实现学生的全面发展。

1  开放教育概述

1.1 开放教育的特征

首先，开放教育的教育核心为学生与学生的学习，其完全突破了传统的教育教学中围绕着学校、教材以及课程，还有教师为主的教学模式，而这也是开放教育和传统教育存在的最为显著的不同之处。其次，开放教育充分地利用了现代化的信息技术以及多媒体技术，突破了传统教育中课堂教学面对面的教学模式。最后，开放教育突破了传统教育由于时间、空间以及条件等方面的限制，给社会中全体想要学习的大众都提供了学习的机会以及便利条件。……