宋磊

很多父母和老师都迫切希望孩子能够考个好成绩。那怎样才能考一个好成绩呢？

我们发现一种现象，在新教育实验班里，班级的成绩普遍高于其他平行班，本来成绩很一般的，甚至比较差的班级，经过一段时间的新教育课程浸润，这些班级的成绩都发生了翻天覆地的变化。这是为什么呢？

阅读——提高思考能力

2014年，我开始接触新教育。当时正好接了一个四年级的班，班里成绩极差，最后一次语文考试，平均分低年级平均分10分之多。父母着急，学校着急。我的当务之急就是提高成绩。在我接班一年多之后，班级的成绩由年级倒数第一一跃成为年级第一。我是如何做的呢？

接班之后我开始课程实践，加强阅读。首先给家长写信，阐明阅读的好处。积极引导孩子们读书，每个月都评选班中的“读书大王”，班中很多孩子一个月能读上一二十本书。寒假期间，我和同学们进行了“阅读百万富翁”挑战赛，当时下的“战书”是：学生们挑战100万字的阅读和8000字的写作。我挑战200万的阅读和10万字的写作。

最后寒假阅读的挑战结果是这样的：

状元：姚文博   264.2万字

榜眼：孟子淇   259万字

探花：杨悦然   258万字

班里53个学生，竟有52个同学完成了百万阅读的目标。我们说阅读是可以提高孩子成绩的，但仅仅在阅读量上突破是不够的。某哲学家提出了“哲学三步”，即：浪漫、精确、综合。小学低中阶段的学习应该以“浪漫”为主。但面对考试，是需要一定的精确的。我认为阅读的精确就是做好“整本书共读”。……