朱永新

我曾经说过，童年的长度决定了国家的高度。同理，我们还可以说，儿童阅读的深度决定了民族精神的高度，在这个意义上说，儿童阅读决定着民族未来。所以，我们必须重新回到儿童，认识儿童，关注儿童阅读。

在儿童的眼里，图画是種语言，而世界就是一幅图画。所有的一切皆入画中，爸爸的脸、妈妈的脸、爷爷的脸、奶奶的脸，所有人的脸，都是形状不同的画。中文的汉字、英文的字母、美丽的洋娃娃、可爱的玩具，所有的符号也都是丰富多彩的画。

儿童是通过这一张张图画慢慢认识这个色彩斑斓的世界的，换言之，儿童是把世界作为图画来认知的。所以，儿童是天生的色彩大师，拿起蜡笔，无须指点，就可以绘出我们成人难以临摹想象的美丽图景。儿童是天然的画家，随意涂鸦，就可以创造出一个神奇的世界。

儿童也是通过绘本进入图书的世界的。绘本不仅帮助儿童建立了自己的图画世界与绘本的图画世界的联系，也帮助他们建立了与文字的联系，建立了与另外一个浩瀚的知识海洋的联系。儿童由读图进而读书，由绘画进而写作，一切是如此自然天成。

儿童还是通过图画、绘本建立起自己与外部世界的联系的。绘本给儿童一个他无法直接触摸、感知的世界，一个充满神奇的人物、动物的世界，一个真善美战胜假恶丑的世界，在幼小的心灵中播下了一颗颗善良的种子。这些种子，日后只要有阳光雨露，迟早会发芽、生根、开花、结果。……