石伟

留守儿童教育和心理问题已经成为社会关注的焦点，伴随着留守儿童数量的不断增大，他们的心理健康问题也关乎着社会的稳定。留守儿童长期与父母分开，没有情感交流，容易受到外界伤害。本文将以体育游戏为切入点，研究体育游戏对于留守儿童心理健康的积极促进作用，倡导借助体育游戏，促进留守儿童心理健康发展。

伴随着中国经济的不断发展，产业结构不断发生变化，加之中国东西部地区经济发展的差异，农村很多人为了改善生活，不断涌入城市，成了新时代的农民工。由于受到各种条件限制，很多进城务工人员并没有把孩子带在身边，留在城市学校学习，而是放在农村由老人照看，这种父母一方甚至双方不在身边的孩子，被称为留守儿童。近年来，随着教育资源的合理分配，免费午餐、留守儿童之家等一系列便民措施，解决了留守儿童吃不饱饭、放学之后无去处以及作业无人辅导的现象。但是留守儿童处在人生发展的关键时期，如果长期缺乏亲情和与父母的交流，极易形成错误的人生观，造成严重的心理健康问题。因此，对于留守儿童来说，如何有效地形成健康心理，至关重要。教育家陈鹤琴说过，孩子是以游戏为生命的，强调了游戏在孩子成长过程中的重要性。而体育游戏作为一种游戏形式，在留守儿童成长的过程中，有着特殊的作用。

一、留守儿童的概念界定及心理健康问题分析

（一）留守儿童的概念界定