凌婧

科学，是人类一直在探寻的话题，并且随着时间的推移，散发出愈加迷人的魅力，给人们带来新的启示。小学科学老师在教学中培养学生的科学精神，能够帮助学生理解生活中的科学现象，并使用科学知识来解释，实现科学的推广。

小学科学老师在教学中培养学生的科学精神时，可以通过为学生点燃不同教学方法的火花来激发学生的学习兴趣，让学生能够透过小火花看到科学的存在。

一、点燃科学在生活中的火花——树立学生科学意识

小学科学老师在教学中要想发现有效培养学生科学精神的方法，就要懂得联系学生的生活，通过为学生点燃科学知识在生活中的火花来激发学生的学习兴趣，帮助学生树立科学意识。生活中蕴藏着丰富的科学现象，稍有不慎，人们就会把科学现象当成怪异的事件，造成理解上的偏离，影响科学的推广。老师结合生活来对学生进行教育，可以使学生发现生活中的科学现象，树立科学意识。

例如，在学习《人的呼吸和消化》时，笔者为了使学生了解人体生理的奥秘，知道人是如何进行呼吸和消化的，了解呼吸器官和消化器官的作用，养成良好的生活习惯，培养学生对生活的热爱，在教学中使用3D动画向学生介绍了人体呼吸器官和消化器官，让学生了解人是如何进行呼吸和消化的。为了帮助学生建立更加直观的印象，笔者还为学生准备了可操作的实物模型，方便学生观察。学生结合实……