黄嘉璐

【关键词】幼儿园;课程;传统文化

金山中心幼儿园属于农村幼儿园，能够利用的传统文化资源非常多。我们要怎样利用这些传统文化资源，开展丰富多彩的、具有家乡特色的课程活动呢？金山中心幼儿园开展了将金山的传统民俗文化融入课程中去的探索，经过幼儿园的领导和上级指导单位的探讨之后，金山中心幼儿园确定了《传统文化融入幼儿园课程的实践与研究》的课题并且进行了探索实践，在课题研究的过程中，取得了非常好的效果。

一、幼儿园课程融入传统文化的重要意义

将传统文化融入幼儿园课程中，可以让幼儿了解和传承传统文化，特别是家乡传统文化不但培养了小朋友对传统文化的喜爱之情，更能增强幼儿的家乡情怀、承袭传统文化，增强家乡认同感、自豪感。将传统文化融入幼儿园课程规划、环境布置、区域活动等各个角落，既能培养幼儿的好奇心，也能让幼儿在园区的细节中感受传统文化，形成具有地方特色的园区环境、特色课程等，进一步形成独特的幼儿园办园特色，更能激发幼儿学习的兴趣和想象的热情。幼儿在感受传统文化的魅力的同时，教师应充分发挥其教育的功能，促进幼儿认知的发展。

二、传统文化融入幼儿园课程的对策

（一）开展收集传统文化资源的活动

金山镇的传统民俗文化丰富，幼儿园可充利用传统的民俗文化资源，将家乡的民俗文化融入幼儿园的课程活动中，这样可以为我们幼儿园教育活动创造有利条件。……