彭卫英

在小学足球运动教学中，教师需采用寓教于乐的方式进行足球教学，让学生在轻松娱乐的环境中掌握足球基本知识和运动技能。新课改要求，各学校应重视足球运动。因此，在校园开展小学生足球兴趣培养具有重要意义。针对小学生的身心特点，足球教学多以足球游戏为主，以足球基础知识教学和运动技巧教学为辅，二者相辅相成，从而达到培养小学生对足球的兴趣的目的。

一、 引导学生了解足球文化知识

教师在培养小学生足球兴趣的时候，首先要让学生对足球的基础知识有所了解，比如足球的起源，发展的过程及目前发展的情况等。根据史料记载，足球最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”。后来传到欧洲，发展成现在的足球。再后来足球有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。在进行足球比赛时，每一队有十名球员和一名守门员，比赛的计分方式是将足球踢入对方的球门内，就可以得到一分。在比赛结束时，分数高的球队获胜。

随着我国科学技术的不断发展，教师可以通过视频播放让学生更直观地了解足球的起源及发展情况，一边播放足球比赛视频，一边讲解足球比赛中的技巧和评分情况，让学生更详细地了解与足球相关的知识，最终达到激发他们对足球的兴趣的目的，使他们积极地参与足球运动。教师在讲解中，要教会学生踢足球的动作和动作规范的要领，这有利于学生自主锻炼。……