张慧萍

摘 要：识字写字是小学低年级学生面临的第一道难关，是小学低年级教学的重点内容，也是小学生对于未来各学科学习的基础教学内容。就此而言，教师在识字写字的授课过程中应该充分发挥自己的主体优势，采用适合自己学生的方法进行灵活教学，激发学生学习语文兴趣的同时培养他们识字写字的能力。

关键词：小学教育 识字写字 问题思考

识字写字对于小学生培养学习兴趣有着重要作用。从客观事实思考，让学生能够更好地识字写字，能为其未来学习各种文化知识打下坚实基础。但应该注意的是，在整个教学过程中教师自身也应该充分认识到识字写字对于学生的重要性，使得学生能够通过教师的授课明白识字写字的重要性，引导和帮助自己的学生掌握基本的识字写字能力。针对整个过程中所遇到的各种困难，应总结出小学低年级识字教学的相关指南，以此提高学生的学习能力。在此基础上，低年级小学生识字写字教学中的相关问题就有必要深入进行讨论，总结问题，解决问题。

一、小学低年级识字写字中遇到的问题

从近些年的研究来看，小学低年级学生的注意力较为差劲，相对应高年级学生能够保持较长时间的注意力而言，低年级学生的注意力集中时间较短。从小学低年级学生的发展阶段来看，其理解能力有限，在传统的识字写字的教学过程中，教师采用传统的机械性教学方式教学生进行简单的朗读和抄写训练。……