杜晓艳

摘 要：随着我国教育进程的不断革新，语文课本的阅读方式也在其进步下不断产生变化，传统的阅读教学只是一味地将阅读材料中的知识内容传递给学生，然后让学生采用死记硬背的方式进行学习。而在新课程改革的基础下，语文阅读的教学方式也在朝着创新与融入的方面发展。

关键词：小学语文 阅读教学 方法研究

三年级是整个小学生活中的中间期也是重要期，拥有着承上启下的作用。为此加强学生的独立阅读理解能力极其关键，只有达到一定积累后才能在听说读写等方面能力得以凸显。在这期间语文教育的主要目标就是要对课文词汇段落用法进行正确地解读，并整理全文内容，找出中心点，了解句子之间的联系，继而明白其中的写作方式与段落含义。同时在现阶段的小学语文教学过程中也明确表示，小学语文阅读教育是现阶段中最为基础的任务。并且以锻炼学生的阅读与写作、理解与口语为主要出发点，提升学生的听说读写能力，让学生能够获得充足的词汇量，开发自身思维开拓模式，提高认识。

一、激发学生学习兴趣，提升阅读能力

语文一直以来都是充满幻想与现实的学科，在这门学科中，人文智慧、精神面貌都有着非常积极的作用。为此在教育的新课改中就要把学生自主学习、合理将培养学生的创新意识与能力作为教学重点，教师也要在日常的授课、讨论、交流、学习中找出相对应的解决措施。……