都日娜

摘 要：由于幼儿的年龄特点，游戏在幼儿园教学活动中具有十分重要的地位，而游戏化背景下趣味绘本的应用，有利于幼儿全面的发展和提升。结合幼儿心理及年龄特点，进行科学化的绘本游戏教学，促进幼儿更加全面、多元化的发展。

关键词：幼儿园课程 游戏化背景下 趣味绘本 运用

在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出： “幼儿园的教学应该是以游戏为基础开展活动，通过多元化开放性的游戏活动形式促进幼儿的发展。”由此可见，游戏教学的开展在幼儿园教学中十分重要，也是对幼儿教学改革提出的新要求。因此，将幼儿教育实践研究与现阶段专业教学背景下的教育理论有机结合，根据幼儿心理及年龄特点，在幼儿园游戏化课程中提升趣味绘本课程的有效应用，促进幼儿身心健康全面成长。

一、注重游戏化绘本课程的合理应用及开展

1.注重课程本身的游戏性，提升幼儿的参与度和积极性

在日常教育教学工作中要更加注重课程本身的游戏性，幼儿可以更加积极地参与其中。随着时代进步和科技的不斷发展，传统的教学模式已经无法适应现在幼儿的身心发展需求，而游戏在课程中的合理运用，可以充分调动幼儿更加主动、有效地学习。例如，在《捉迷藏》这一绘本课程教学中，绘本中所展示的游戏场景是与幼儿心理及状态相吻合的，幼儿通过绘本的开展能更好地满足幼儿好奇、探索以及想象的心理特点，也能更好保持幼儿浓厚的兴趣和注意力，幼儿通过亲身参与以及对游戏规则的了解，提升了相关的动物保护意识，帮助幼儿建立初步的基础知识体系，激发幼儿生活学习的乐趣，点亮他们快乐的童年。……