陈海燕

摘 要：随着教学改革的不断深入，我国各初中学校越来越重视对学生管理的方式。大部分初中班级都是由班主任进行全面管理，各科教师协同管理，班主任在通过和学生之间的情感交流以及和学生家长之间的沟通来了解学生的生活情况与学习情况，从而在学习和生活上合理地引导学生，并促进他们的身心健康全面发展。

关键词：初中班主任 家长 合作管理

引言

学生在初中阶段的年龄正处于身心健康发展的最佳时期，在这一阶段中对其正确的人生观、学习观以及价值观形成的培养十分有效，但是学生由于在青春期，所以会因为家庭、学习上的各种因素而产生易怒的情绪，甚至产生厌学的情绪，这就需要班主任和家长的共同合作，以帮助学生健康度过青春期并积极地投身于学习当中。

一、初中班主任与家长合作中存在的问题

1.观念的不同导致合作意识的淡薄

首先，在对学生教育的问题上，各家长对待学生教育的观点也各不相同，有的家长认为将孩子送到学校就是让教师代替自己管理，这样就减轻自己的负担，挣钱给孩子花就可以了。有的家长对孩子百般顺从，他们提出什么就尽量满足他们，基本上满足了学生在物质上的需求，对学生的教育并不上心，班主任和这类家长沟通他们就会随便应付，如果学生表现得不好他们就怪教师教育的不行。还有部分家长知道孩子教育的重要性，当班主任和他们进行沟通时，他们就会百般顺从，班主任说什么就是什么，并没有主心骨。……