郝振莉，刘苏锋

（1. 黄河水利职业技术学院，河南 开封 475004；2. 数学建模教学与应用研究中心，河南 开封 475004）

0 引言

实验数据处理是对实验数据进行记录、 整理、计算和分析，去粗取精，去伪存真，得出最终结论和实验规律的过程［1］。 它是物理实验教学中培养学生实验能力和素质的重要环节。 在物理实验中，常用的数据处理方法有列表法、图解法、逐差法、最小二乘法等。 这些计算方法繁琐复杂、耗费时间较长，而且误差较大。 为了提高学生在数据处理方面的能力，需要改革实验教学模式，开发设计相应软件并应用到实验教学中。

图形用户界面（GUI）是由窗口、菜单、按键、光标、文字说明等要素构成的一个人机用户界面。 用户通过一定的方法如键盘输入、鼠标选择、点击这些图形界面上的对象或按钮，可使计算机产生某种动作或变化， 实现可视化计算、 动画或绘图等［2］。Matlab 提供了GUI 开发平台，其开发环境提供了一套可视化的创建图形窗口的工具，方便用户编程和再次开发。 笔者试以多普勒效应测声速实验数据处理为例，利用Matlab 图形用户界面GUI 设计出物理实验数据处理平台， 将抽象的理论知识具体化、可视化，以加深学生对课程内容的理解，从而激发学生学习兴趣，提升课堂教学效果。

1 实验原理及方法

1842 年奥地利物理学家及数学家多普勒（J.C.Doppler）发现［1］，当波 源和 观察者之间有相对运动时，观察者接收到的波的频率与波源发出的频率有所变化。 一般情况下，声调的高低是由声波振动频率决定的，若振动频率高，听起来的声调就高，反之，听起来声调就低。……